Data: 23/maio/2013 (quinta-feira)

Horário: 11h

Local: 511 RDC

Abstract

The development of simulators for training medical staff demands a high degree collaboration between medical staff, designers and evaluators. The presentation will show the design process from a designers perspective of 3 coherent, but different projects: DBMT – Design-based Medical Training, Project TEL-Medicine and MedCap – Competence Assessment for Spinal Anaesthesia. Understanding the medical procedure, technological obstacles and assessment of the learning effect created the biggest difficulties.

Biography

Annette Aboulafia holds a Master of Science and a Ph.D. in Psychology from Copenhagen University. She also holds a Teacher certificat for primary and sedundary shools.

She has been Associate Professor at University of Roskilde (DK), and a visiting Professor at Copenhagen University for many years. During the years 2004-2010 she was a Senior Research Scholar at the Interaction Design Centre, University of Limerick, Ireland, and recently a consultant at the NDRC (National Digital Research Centre), Dublin. Currently, she is an active member of the Medical Educational Forum, School of Medicine, University of Cork, Ireland, and serves as an external examinar in a number of Universities in Denmark in the fields of cognitive, pedagogical, and developmental psychology.

Since 1990 she has been involved in 8 large EU projects in the area of work psychology, human-computer interaction (HCI), computer-mediated learning. Most recently she was involved in the EU KALEIDOSCOPE Network of Excellence in Technology-enhanced Learning, and in a number of project in the area of Medical simulation: the DBMT project, the MedCap project (Competence Assessment for Spinal Anaesthesia and the HAYSTACK project (A simulation tool for the training and assessment of competence in peripheral nerve blockade) (2009-2011).

Palestrante: Liam Bannon, Aarhus University and University of Limerick

Data: 22/maio/2013 (quarta-feira)

Horário: 15h

Local: 511 RDC

Abstract

The field of HCI has changed considerably since its origins in the 1980’s.  Developments have been madea in both theory and practice, but these developments can hardly be seen as cumulative. Technological changes have opened up new avenues for research, yet there are also significant ethical, philosophical and even  ‘political ‘issues that have come to the fore in recent years. In this talk I will try to chart a way through this,  at times, confused landscape, in the process outlining my own human-centred design approach. The talk will finish with a series of challenges  for HCI which will need to be addressed by researchers in the field.

Biography

Liam Bannon is  Honorary Professor in Human Computer Interaction at Aarhus University, Denmark, Visiting Professor in the School of Medicine, University College, Cork, and Emeritus Professor in the Department of Computer Science and Information Systems at the University of Limerick. Last year he was awarded a prestigious Chair of Excellence at Universidad Carlos III de Madrid, Spain. He was also awarded a Visiting Professorship at La Sapienza – The University of Rome, Italy, in Fall 2012. His research interests range over the gamut of human-technology relations, including cognitive ergonomics, human-computer interaction, computer-supported cooperative work, computer-supported collaborative learning, new media and interaction design, and social dimensions of new technologies. He was a founding editor of CSCW: The Journal of Collaborative Computing and is serving, or has served,  on the editorial boards of several journals –   Journal of Cognition, Technology, and Work; Requirements Engineering Journal;  Universal Access in the Information Society Journal; International Journal of Cognitive Technology; International Journal of Web-Based Communities; CoDesign Journal; Behaviour and Information Technology Journal; and Journal of Computer Assisted Learning.. He has been a Visiting Professor in Siena, Paris, Troyes, Trento, Sassari, Copenhagen, Aarhus, Amsterdam and Madrid. In 2011 Liam was awarded an Honorary Doctorate from the Royal Institute of Technology  (KTH), in Stockholm, Sweden for his contributions to the field of Human Computer Interaction. Liam is a Fellow of the Irish Ergonomics Society, a former Member of the Irish Computer Society, first Chair of the ACM SigCHI Irish Chapter, and Irish representative on IFIP TC13 (Human-Computer Interaction). The Interaction Design Centre at UL which he headed from 1996 until 2010 was a multidisciplinary group of over 25 researchers involved in research on a variety of national and EU projects in the general HCI, CSCW and Interaction Design areas.

Summary:

The Web continues to grow and evolve very fast, changing our daily lives. This activity represents the collaborative work of the millions of institutions and people that contribute content to the Web as well as more than two billion people that use it. In this ocean of hyperlinked data there is explicit and implicit information and knowledge. But how is the Web? Web data mining is the main task to answer this question. Web data comes in three main flavors: content (text, images, etc.), structure (hyperlinks) and usage (navigation, queries, etc.), implying different techniques such as text, graph or log mining. Each case reflects the wisdom of some group of people that can be used to make the Web better. For example, user generated tags in Web 2.0 sites. One important phenomenon of this wisdom is the long tail of the special interests of people. In this talk we cover all these concepts and give specific examples.

“Clarisse Sieckenius de Souza, professora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) desde 1988, foi nomeada pesquisadora da CHI Academy neste início de 2013: ‘É o coroamento de uma carreira’, afirma. Clarisse recebeu o prêmio honorário da CHI Academy pela sua substancial contribuição à área de IHC e torna-se a primeira pesquisadora latino-americana a ingressar nessa prestigiosa lista. A cerimônia de entrega do prêmio e a nomeação aconteceram em Paris, no dia 28 de abril, durante a XXXI edição da Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2013).

Cristiano Maciel, coordenador da Comissão Especial de Interação Humano-Computador da SBC, coloca que a Professora Clarisse tem ‘engrandecido a área de IHC tanto no que ser refere a parte técnico-científica, quanto no estabelecimento de políticas e promoção da nossa comunidade no cenário brasileiro e internacional’. Para Maciel, este prêmio é ‘mais um estímulo para que possamos avançar no ensino, pesquisa e parceria com a indústria, com vistas a termos usuários cada vez mais satisfeitos ao utilizarem sistemas interativos’.

A CHI Academy é composta por pesquisadores homenageados pelo SIGCHI (Special Interest Group in Computer-Human Interaction) da ACM (Association for Computing Machinery). Eles são escolhidos a cada ano por suas contribuições continuas e significativas para o desenvolvimento do campo de Interação Humano-Computador.” – Notícia veiculada no site da SBC em 8 de maio de 2013.

A lista completa dos membros da CHI Academy encontra-se na página de prêmios do SIGCHI.

Palestrante: Luis Carriço, Professor Associado do Departamento de Informática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Data: 15 de maio de 2013 (quarta-feira)

Horário: 15h

Local: 511 RDC

Resumo:

O desenvolvimento e utilização de tecnologias providencia oportunidades para que todos os indivíduos tenham acesso à informação, onde quer que estejam ou em que condições se encontrem. Esta visão alargada de acesso à informação, para consumo ou interacção, extravasa o seu público-alvo bem para além das pessoas classicamente consideradas com necessidades especiais. Encontra eco, por um lado, em comunidades crescentes, como a das pessoas idosas, com combinações diversificadas e abrangentes de requisitos específicos, ou por outro, em qualquer utilizador que se encontre em situações de uso debilitante, em que algumas das suas capacidades são completamente absorvidas nas actividades que desenvolvem. Por uma ou outra razão, algumas perspectivas de acessibilidade digital assumem-se horizontais a todos os grupos de utilização, e às mais diversas plataformas e tecnologias promovendo sinergias entre áreas de investigação e desenvolvimento.

Na base do acesso à informação está ela própria e, por conseguinte, nos dias de hoje, sem dúvida a Web. Encontrar maneiras de assegurar as boas práticas e recomendações de acessibilidade na Web é um desafio complexo mas indiscutivelmente basilar. Desde os trabalhos seminais de avaliação até aos mais recentes que acompanham as tendências de dinâmica e compreensão de conteúdos, a investigação nesta área procura igualmente acompanhar mecanismos de reparação sustentados por algoritmos sofisticados ou comunidades omnipresentes.

Sobre a camada de informação, de preferência anotada e bem estruturada, estão os meios de acesso e as aplicações, que nela baseada oferecem mecanismos de interacção adequados às características dos indivíduos e às limitações das situações de uso. Essa adequação encontra três tipos fundamentais de aproximação: 1) a que foca o desenvolvimento das aplicações nos problemas concretos de uso ou de utilizador, constituindo soluções à medida para requisitos particulares; 2) a que sustenta o desenvolvimento daquelas aplicações em bibliotecas e ambientes de desenho dirigidos a peritos no domínio, não-peritos em programação; 3) e finalmente a que suportada por modelos que adapta de forma automática ou semi-automática os conteúdos e os modos de interacção às necessidades dos usuários e da utilização.

As três aproximações sustentam-se a vários níveis na necessidade de um conhecimento profundo dos utilizadores envolvidos, seja ao nível primário (finais), seja a outros, e não menos importante dos ambientes de uso que, pela sua dinâmica, podem provocar tantas dificuldades de acesso como os primeiros. Sustentam-se ainda numa necessidade inerente de uso de multimodalidades que permitam circundar de forma justa as barreiras que inexoravelmente se interpõem no acesso à informação.

Currículo curto:

Luis Carriço é Professor Associado do Departamento de Informática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Doutorou-se em Engenharia Electrotécnica pelo Instituto Superior Técnico em 2000. Os seus interesses de investigação e desenvolvimento centram-se na interacção pessoa máquina, desenho centrado nos utilizadores, interfaces para dispositivos móveis e ubíquos, acessibilidade e interacção em grupo. Publicou mais de 180 artigos em revistas e conferências sobretudo internacionais e é autor de livros e capítulos de livros. Foi membro do Comité Científico e de Programa de mais de 40 revistas e conferências e tem sido avaliador convidado da Comissão Europeia de Projectos e Propostas de Projectos Europeus em especial nas áreas de Usabilidade e Acessibilidade. É líder do grupo HCIM (Human Computer Interaction and Multimédia) do LaSIGE (lasige.di.fc.ul.pt).

As inscrições devem ser feitas online em: www.ccpa.puc-rio.br/inscricao_pos.

As inscrições devem ser feitas online.

“Last month, the San Francisco–based Wikimedia Foundation, which maintains Wikipedia, announced that it was changing the way some of the site’s more complex pages are configured. (…) By 2011, the foundation’s engineers had started looking for a better solution. One of the options was embedding the popular JavaScript language, used in most web browsers. The engineers looked especially closely at the version of JavaScript developed by Google, the Internet behemoth based in nearby Mountain View, in the heart of Silicon Valley. But they eventually looked farther afield, settling on Lua, a programming language developed by a trio of researchers in Rio de Janeiro, Brazil.”

Leia matéria na íntegra publicada em 21/04/2013 na revista Foreign Affairs.

Katia Cánepa Vega e Prof. Hugo Fuks vêm desenvolvendo trabalhos sobre Wearable Computers, por eles chamados de ”Beauty Technology”. Katia se interessa em criar produtos de beleza usados na superfície da pele que escondam componentes eletrônicos e possam sentir e atuar no mundo. Ela vem fazendo maquiagem condutivo, falsos cílios condutivos, unhas de gel com RFIDs, falsas unhas com ímãs, etc.

DI na mídia

“A aluna de Doutorado do Departamento de Informática do Centro Técnico Científico da PUC-Rio (CTC/PUC-Rio), Katia Vega, recebeu um prêmio no TEI Design Challenge — o primeiro conquistado pela PUC-Rio — realizado em fevereiro, em Barcelona, Espanha.” Leia mais em: Convergência Digital.

O trabalho de Katia Vega também foi divulgado pelo portal G1, em 17/04/2013: “Uma aluna de doutorado da PUC-Rio recebeu um prêmio internacional por ter criado cílios que controlam objetos ao piscar.”